Интернет может заменить вуз
19.08.2010
Недавно появилось сообщение, что основатель компании Microsoft Билл Гейтс на конференции Techonomy заявил, что в ближайшие пять лет лучшие курсы лекций по любой специальности будут представлены в Интернете и такое образование будет лучше университетского.«Гейтс отметил, что современное образование имеет ряд недостатков. И прежде всего - оно слишком дорогое», - процитировали слова предпринимателя агентства новостей. Высокая плата за обучение нередко делает его недоступным для талантливой молодежи, а различные гранты, стипендии и фонды не решают эту проблему полностью. Кроме того, слишком объемные учебники перегружены избыточной информацией и, по мнению Билла Гейтса, отпугивают студентов.
Заявление Гейтса в принципе касается и РФ. Стоит только взглянуть на таблицу, представленную сегодня независимым российским агентством «РейтОр». По его данным, лидером гонки цен среди вузов на сегодняшний день названа (ГУ) Высшая школа экономики, максимальная стоимость обучения в которой достигла 400 тыс. руб. в год. Но это, как поправляют эксперты агентства, только в отсутствие точной информации от МГИМО и МГУ имени Ломоносова. Если же брать во внимание цены прошлого сезона, то эти два вуза недалеко ушли от фаворита гонки цен. Максимальная цена за обучение в СПбГУ сегодня составляет 330 тыс. руб., в национальном научно-исследовательском университете МИСиС - 240 тыс. руб., в Сибирском федеральном университете (Красноярск) - 69 тыс. руб., в НИУ МИФИ - 88 тыс. руб. и т.д.
Попутно заметим, что цена за обучение в вузах повышалась в течение всего последнего времени и не падала даже в кризис. По данным агентства «РейтОр», к началу учебного 2009/10 года она возросла в некоторых вузах очень значительно. Например, от 40 до 50% в МФЮА по экономическим, юридическим, другим популярным гуманитарным направлениям подготовки. На 60% в Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) по направлению «Мировая экономика», специальностям «Менеджмент организаций» и «Финансы и кредит» и на 100% в Московской академии образования Натальи Нестеровой по специальности «Маркетинг» и направлению «Менеджмент» (негосударственный вуз). Возможно, нынешнюю картинку цен в значительной степени «обновит» демографическая ситуация и такого уж рьяного роста цен не будет. Но те цифры, что заявлены, уже существенно подрывают бюджет любой семьи. Гейтс прав.
Так чем же угрожает заявление Гейтса? Современный мир нуждается в инновациях, а инновации должны быть подкреплены новыми технологиями. Разумеется, те страны, которые являются доминирующими в сфере информационных, компьютерных технологий, активно внедряют их в образование. На сегодняшний день США - это несомненный лидер по технологиям. Вот только не всегда прогресс технологический прямо пропорционален прогрессу образовательному. Видимо, сегодня назрела необходимость заглянуть в студенческие аудитории.
А совсем недавно критика школьного американского образования привела к тому, что в США стали активнее приглядываться к достижениям соседей.
Например, в мае этого года там была запущена новая образовательная программа под названием «Эспрессо-образование». Основанная еще в 1997 году в Великобритании, программа быстро стала лидером видеотехнологий в школьном образовании. Программа работает как обычный веб-сайт, но в отличие от большинства сайтов она хранится на кэш-сервере или Linux-сервере, расположенных в школе или в Сети, что позволяет пользоваться программой сразу нескольким пользователям без проблем, связанных со скоростью Интернета. Есть и мобильная версия «Эспрессо-образования», которая помогает получать знания уже там, где удобно. На данный момент эта программа работает в Великобритании, Канаде, Австралии и США.
Благодаря видеопрограммам, викторинам, интерактивным играм и прочим программам «Эспрессо-образование» позволяет решать междисциплинарные проблемы. Программа учит детей заканчивать начатое, всегда доводить дело до конца и достигать своей цели. Для этого они используют виртуальные игры. К примеру, математическая игра Mathszone. Суть игры в том, что молодые люди, похищенные грабителями банка, должны выбраться из плена и сообщить полиции о месте нахождения преступников. По мере прохождения этой ролевой игры выполняются задания с нарастающим уровнем сложности. Существуют игры-задачи, во время прохождения которых ученики сами приходят к ответу, это может касаться скорости движения, количества той или иной жидкости, к примеру, или разгадки логической задачи. Все это помогает втянуть детей в учебный процесс. На сайте существует раздел по каждому предмету, начиная от истории и заканчивая уроком дизайна. На нем дети, выбрав предмет, могут задавать любые интересующие их вопросы, могут высказывать свое мнение относительно других вопросов. Таким образом, стираются те условности, где учитель всегда прав, а ребенок не имеет права на собственное мнение. Процесс всего обучения разделен на два этапа - для младших и старших возрастных групп, сложность задач растет соответственно. Введение «Эспрессо-образования» на рынок США помогает углубить и разнообразить знания, получаемые школьниками и студентами.
Сегодня в РФ мало программ, которые бы базировались на интересе ребенка. Так что заявление Гейтса можно воспринимать и как повод для объединения интересов разработчиков компьютерных программ и педагогической элиты.
FT представила рейтинг бизнес-школ в формате карты
18.08.2010
FT представила рейтинг бизнес-школ в необычном формате. Первое, что вы увидите, будет карта мира, приблизив которую, можно будет найти школы, попавшие в рейтинг Top 100 Business Schools.
Первое место в рейтинге заняла лондонская бизнес-школа London Business School. На втором месте University of Pennsylvania: Wharton. А тройку лидеров замкнула еще одна известная американская бизнес-школа - Harvard Business School.
Оригинал карты-рейтинга вы можете найти здесь.
Сунил Кумар стал новым деканом бизнес-школы University of Chicago Booth School of Business.
18.08.2010
Сунил Кумар стал новым деканом бизнес-школы University of Chicago Booth School of Business.
Профессор Кумар преподавал на факультете информационных технологий в бизнес-школе Stanford University Graduate School of Business. Будущий декан вступит на новую должность уже 1-го января, контракт заключен на 5 лет.
Подробнее Вы можете прочитать здесь.
Глава Минобрнауки проведет педсоветы в пяти регионах России
18.08.2010
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко проведет региональные педагогические совещания работников образования в республиках Дагестан и Татарстан, Воронежской и Калининградской областях, а также в Москве, сообщает пресс-служба министерства. В педсоветах, проводимых в других 39 регионах России, примут участие менее высокопоставленные сотрудники Минобрнауки - от заместителя министра до заместителя директора департамента.
Основными темами обсуждения на педагогических совещаниях станут проведение в 2010 году Года учителя, реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», введение новой системы оплаты труда работников образования, направленной на повышение доходов учителей; реализация требований нового федерального государственного стандарта общего образования, обсуждение проекта нового закона «Об образовании в Российской Федерации». Также по поручению премьер-министра РФ Владимира Путина на педсоветах будут отдельно затронуты вопросы ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в субъектах Российской Федерации, в том числе пожаров и иных стихийных бедствий.
В педагогических совещаниях будут участвовать представители региональной исполнительной и законодательной ветвей власти, органов местного самоуправления, руководители образовательных учреждений, представители профсоюзов, работодателей, родительской общественности, члены управляющих и попечительских советов образовательных учреждений, научного сообщества, иных общественных организаций.
Минобрнауки РФ отмечает спрос в вузах на технические профессии
18.08.2010
«У нас прошла первая волна зачисления. У нас две волны... В этом году вся кампания прошла гораздо спокойнее, потому что, опираясь на опыт прошлого года, ребята понимали, куда они точно поступят, причем на бюджетные места, и где надо попытаться - может быть, получится за счет того, что у них нормальный результат ЕГЭ», - сказал Фурсенко на встрече с премьер-министром Владимиром Путиным.
«Из тенденций наиболее приятное - это то, что появился спрос на технические профессии. Более того, ряд вузов обращаются с просьбой увеличить ряд бюджетных мест именно на инженерные профессии. Потому что конкурс был больше, чем они ожидали. Есть ребята с хорошими баллами, хорошими знаниями. Они просят дать такую возможность - мы им такую возможность даем. У нас есть небольшой резерв, и мы именно по инженерным специальностям даем дополнительные бюджетные места», - рассказал Фурсенко.
По его словам, особенно это касается региональных вузов, расположенных рядом с промышленными предприятиями, которые обеспечивают спрос на профессию и гарантируют рабочие места в будущем. Из негативных тенденций министр назвал уменьшение числа абитуриентов на 10% из-за демографического провала двадцатилетней давности. «И этот провал, к сожалению, нас будет преследовать примерно до 2020 года», - считает Фурсенко.
Приток абитуриентов в медицинские вузы России за год вырос на треть
28.07.2010
Количество заявлений, поданных абитуриентами на поступление в медицинские образовательные учреждения, в этом году выросло на 33,5% по сравнению с приемной кампанией 2009 года, сообщает в среду пресс-служба Минздравсоцразвития РФ.Всего поступило 128 тысяч 321 заявление, причем на 30% выросло количество заявлений от абитуриентов, которые имеют право на внеконкурсное поступление. По данным Минздравсоцразвития, по числу абитуриентов лидирует Центральный федеральный округ, где подано 47 тысяч 356 заявлений.
"Очевидно, что интерес к медицинскому образованию растет, а приток молодых кадров в отрасль важен с точки зрения реализации программ модернизации здравоохранения", - приводятся в сообщении слова министра здравоохранения и социального развития Татьяны Голиковой.
Прием документов от абитуриентов открыт с 20 июня 2010 года во всех медицинских образовательных учреждениях страны. Наибольшей популярностью в этом году пользуются специальности "Лечебное дело", "Педиатрия" и "Стоматология"
Всего в 2010 году образовательными учреждениями, находящимися в ведении министерства здравоохранения и социального развития России, выпущено более 30 тысяч специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим образованием, в том числе более 13,5 тысячи врачей-лечебников, около 5 тысяч врачей-педиатров, более 1,5 тысячи санитарных врачей, около 4 тысяч врачей-стоматологов, более 3,5 тысячи провизоров, около 2 тысяч медицинских сестер с высшим образованием.
"В текущем году за счет средств федерального бюджета продолжат свое обучение в интернатуре 17 тысяч человек, что в два раза больше, чем в 2009 году. В клинической ординатуре - 4,8 тысячи врачей, более 2 тысяч в аспирантуре", - говорится в пресс-релизе.
Ожидания выпускников MBA стали скромнее
28.07.2010
Результаты недавно опубликованного в Великобритании опроса демонстрируют изменившиеся цели и стремления сегодняшних выпускников МBА. Согласно результатам недавнего исследования, разрушительные последствия экономического спада отрицательно сказались на ожиданиях студентов MBA. Опрос более 2000 студентов во всей Европе показал, что их зарплатные ожидания после выпуска уменьшились почти на 8000 фунтов в год по сравнению с выпускниками прошлого года.
Ожидаемый ежегодный доход сегодняшних студентов составляет 54809 фунтов, тогда как в прошлом году эта цифра составила 62446 фунтов. «Во время кризиса увеличилось количество студентов МBА, соответственно в этом году вырастет и количество выпускников, а это может влиять на более скромные ожидания по доходам», - говорит Мишель Бойд (Michelle Boyde), менеджер по маркетингу и связям с университетами в Великобритании компании Universum.
Более подробно Вы можете прочитать здесь.
В 2012 году в GMAT появится новый раздел
28.07.2010
Новый 30-ти минутный раздел Integrated Reasoning будет добавлен в программу международного экзамена GMAT (Graduate Management Admission Test assessing). Его целью будет выявление способности обрабатывать и анализировать сложные данные из разных источников. Этот раздел будет содержать вопросы, которые потребуют от экзаменуемого предложить развернутое решение и просто выбрать правильный ответ. Бизнес-школам любой страны мира это поможет оценить навыки, необходимые современным кандидатам при поступлении. Эта часть будет включена в тесты 4-го июня 2012 года.
Бюджетные места в вузах сокращены из-за демографической ситуации
28.07.2010
Десятипроцентное сокращение бюджетных мест в российских вузах в 2010 году "выстроено" на демографическую ситуацию в стране, заявила в эфире радиостанции "Эхо Москвы" начальник управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора Татьяна Бархатова."Количество бюджетных мест в этом году было сокращено на 10%. При этом демография, которая в целом идет по выпускникам, составляет чуть выше 10%. То есть сокращение бюджетных мест выстроено ровно на демографическую ситуацию, которую мы сегодня имеем в России", - сказала Бархатова.
По ее словам, "бюджетные места перенаправлены в сферу более востребованных потребителем и государством направлений подготовки специальностей, поэтому установка, что количество бюджетных мет снижается, не есть системная проблема по России.
"Может быть, в отдельных вузах на напрофильных специальностях количество мест могло быть сокращено", - признала при этом Бархатова.
Азиатские школы встали на путь рекрутинга
21.07.2010
Четыре лидирующие азиатские бизнес-школы впервые объединили свои усилия с целью привлечения европейских студентов.Гонк-конгская бизнес-школа HKUST Business School, индийская School of Business, сингапурская Nanyang Business School и шанхайская бизнес-школа China Europe International Business School создали коалицию по набору европейских студентов. Этой осенью они будут учавствовать в выставках, посвященных бизнес-образованию, в качестве единой образовательной ассоциации.
В последние годы наблюдается заметный рост числа западных студентов, желающих обучаться в Азии по программам MBA. Четыре школы надеются увеличить в результате такого сотрудничества собственную популярность, вместо того, чтобы в тратить ресрусы на конкуренцию друг с другом.
27 июля российские ВУЗы должны начать приём свидетельств ЕГЭ
21.07.2010
Однако, не дожидаясь вторника, уже сейчас ряд университетов просят поступающих принести подлинники.
Для подачи оригиналов абитуриентам дается 7 рабочих дней. К 4 августа ВУЗы должны вывесить списки потенциально поступивших. Теоретически только после этого молодые люди должны принести документы, главный из которых — свидетельство единого госэкзамена. На практике с абитуриентов начинают требовать оригиналы уже за две недели до срока. Вот что рассказал BusinessFM абитуриент Артём:
«Мне позвонили в тот момент, когда я этого совершенно не ожидал, из ВУЗа, сказали, что если я на следующей неделе принесу подлинники документов, а я подавал копии, то я буду зачислен уже на выбранную специальность. Я спросил, почему нельзя принести подлинники в период с 27-го по четвертое? И мне сказали, что можно-то можно, но уже на этом месте могут быть те, у кого баллов меньше».
Это прямое нарушения закона. При этом самое распространенное. Хотя глава Рособрнадзора предупреждала ВУЗы ещё в начале июля, к этому способу прибегают как престижные учебные заведения, так и не очень. Говорит представитель ведомства Сергей Шатунов:
«Есть высшие учебные заведения, в которые конкурс не очень большой, и они, требуя оригиналы тех или иных документов, пытаются свой невысокий конкурс как можно быстрее завершить, набрав реальных абитуриентов. А есть высшие учебные заведения, в которые конкурс достаточно большой, и они, требуя оригиналы тех или иных документов, пытаются тоже завершить быстрее конкурс, но, получив оригиналы, хотят вот эту планку абитуриентов с высокими баллами тоже поддержать на достаточно высоком уровне».
По словам проректора Высшей школы экономики Григория Канторовича, с введением ЕГЭ ситуация сильно изменилась:
«Думаю, что есть неправильное поведение со стороны ВУЗов. Теперь ВУЗ не «раздает свою милостыню» в виде свободных мест, а гоняется за абитуриентом. И поскольку аттестат один, ВУЗ хочет закрепить за собой абитуриента. И сейчас многие ВУЗы хвалятся, как много у них заявлений, но в душе они уже понимают, и прошлый год это показал, что ребята с сильными баллами обязательно подали в несколько ВУЗов, и даже в одном ВУЗе — на несколько конкурсов. Поэтому ВУЗы иногда ведут себя, я бы сказал, нечестно. Они стараются закрепить за собой абитуриента, забрав у него документы. ВУЗу спокойнее. На мой взгляд, это принципиальное нарушение самого духа произошедших перемен».
Во многих ВУЗах отрицают факт требования оригинала сертификата ЕГЭ. Говорит представитель РГГУ Дмитрий Соколов:
«Нам не известны случаи злоупотребления в нашей приемной комиссии. Если такие случаи будут подтверждены, будем принимать меры, потому что это прямое нарушение. Достаточно абитуриенту сдавать копии ЕГЭ, которые в дальнейшем, когда абитуриент зачисляется, ВУЗ проверяет ЕГЭ под Федеральной базе данных свидетельств ЕГЭ».
Сейчас каждый абитуриент может подать заявление в 5 ВУЗов. Если у него настоятельно просят подлинник ЕГЭ, то он в праве обратится в Рособорнадзор. На сайте ведомства есть специальная форма. Открыта горячая линия общественной палаты. Однако, по словам самих руководителей российских ВУЗов, на выяснение отношения с тем университетом, в который абитуриент мечтает поступить, решится отнюдь не каждый будущий студент.
Образовательные кредиты остались без спроса
21.07.2010
Прошел месяц, как Сбербанк стал выдавать образовательные кредиты с государственным субсидированием ставок. Спроса на них нет, констатируют в банке. По мнению Натальи Карасевой, директора управления розничного кредитования Сбербанка, дело в неосведомленности студентов и абитуриентов, а также в неверии людей в возможность получения денег на образование на таких льготных условиях.Напомним, в 2010 году правительство выделило из бюджета 750 млн руб. на поддержку образовательного кредитования. Средства пойдут банкам на субсидирование процентной ставки и покрытие возможных потерь. Теоретически денег должно хватить на 10 тыс. кредитов. Пока их выдают два банка - Сбербанк и "Союз". Благодаря субсидированию конечная ставка кредита для заемщика не превышает 5% (Сбербанк - 4,94%, "Союз" - 5%). При получении кредита никаких комиссий и дополнительных платежей нет. Поручительства и залога не требуется. Кредит предоставляется на все время обучения в вузе плюс 10 лет после окончания. При этом предоставляется отсрочка платежа по основному долгу и части процентов на весь срок обучения и три месяца после его окончания. В результате сумма ежемесячных платежей во время учебы минимальна. Так, если абитуриент возьмет среднестатистический кредит 500 тыс. рублей, в течение первого семестра он будет платить по кредиту 88,55 руб., второго - 177,1 руб., третьего - 398,48, четвертого семестра - 531,3 руб. На третьем курсе платежи возрастают до 1106 и 1328 руб., на четвертом - до 1549 и 1771 руб., на пятом курсе - до 1992 и 2213 руб. Платеж после льготного периода не превысит 5800 рублей.
Условия привлекательны, но спроса нет? Дело, скорее всего, в ограничениях, существующих в программе. В эксперименте участвуют 56 вузов, причем в основном региональных. Кроме того, существует ограничение по специальностям, в "разрешенный" список не вошли многие популярные. Но самое главное - получить кредит может абитуриент с высокими баллами по ЕГЭ, и студент, который учится на "четыре" и "пять". Если студент получит хотя бы одну тройку две сессии подряд, следующий кредитный транш ему не дадут.
Шесть лет до диплома
21.07.2010
В МГУ собираются увеличить срок обучения. Во всяком случае, именно об этом обмолвился ректор МГУ Виктор Садовничий. Сейчас в главном вузе действуют в основном программы специалитета, рассчитанные на 5 лет, - по ним учатся ребята на мехмате, факультете ВМК, биоинженерии, глобальных процессов и других. Есть и бакалавриат, где гранит науки грызут в течение 4 лет. Бакалавров в МГУ готовят сегодня на факультете искусств, физическом, на том же ВМК и многих других - университет одним из первых еще в 1991 году перевел некоторые специальности в режиме эксперимента на двухступенчатую систему подготовки. Шесть лет учатся пока только студенты факультета фундаментальной медицины.
Напомним, что с 2011 года Россия должна в полной мере перейти на двухуровневую систему образования, когда для получения диплома о высшем образовании и уровня бакалавра нужно будет проучиться в вузе всего 4 года, а затем по желанию поступить в магистратуру. Старая система, когда студент учится 5-6 лет, сохранится для некоторых медицинских и инженерных вузов - это право ректоры отстояли, прямо скажем, в нелегких дебатах с законодателями.
Что касается МГУ, то вуз расширяет направления подготовки студентов: за последние годы открыто около двадцати новых факультетов, среди которых, кстати, и факультет фундаментальной медицины, государственного управления, дополнительного образования, искусств. По словам Садовничего, университет традиционно вбирает в себя все общественно значимые изменения в сфере образования. Планы сделать фундаментальное образование в вузе шестилетним - не просто прихоть, а ответ на запросы экономики. "Мы делаем это, чтобы воспитать элиту для будущей модернизации экономики страны", - объяснил ректор. По его мнению, многие вузы в конце концов придут к тому, чтобы ввести для своих выпускников такую же систему обучения. По некоторым высокотехнологичным специальностям, например, нанотехнологиям, биотехнологиям, нужно учиться 5,5-6 лет.
Точная дата введения шестилетки в МГУ пока неизвестна, однако в вузе уверяют, что особых дополнительных требований к будущим абитуриентам в связи с новым сроком обучения не ожидается.
Новый декан в Insead займет свое место уже через две недели
21.07.2010
Дипак Джейн (Dipak Jain), бывший декан бизнес-школы Kellog at Northwestern University в США, должен в ближайшее время сменить Френка Брауна (Frank Brown), декана бизнес-школы Insead, кампусы которой расположены в Фонтебло, Сингапуре и Абу Даби.
Сложная процедура назначения нового руководителя подразумевает под собой то, что будущий декан должен получить подтверждение от руководства двух кампусов - французского и сингапурского. Этот процесс предполагается закончить в течении следующих двух недель.
Подробнее Ft.com
Рособрнадзор обвинил вузы в нарушении правил приема абитуриентов
14.07.2010
Рособрнадзор обвинил вузы в том, что приемные комиссии требуют с абитуриентов лишние документы, пишет "Коммерсантъ".Поступающие обратились в ведомство с жалобами. Приемные комиссии некоторых вузов требуют от них нотариально заверенные копии паспортов, свидетельства о сдаче ЕГЭ, а также фотографии. Рособрнадзор специальным заявлением предостерег учебные заведения от подобных требований. Абитуриент не должен предоставлять справку о результатах ЕГЭ, поскольку эти данные можно проверить через федеральную базу. В заявлении достаточно указать количество баллов.
"Спрашиваешь, зачем вам фотографии, заверенные документы, ведь ребята необязательно будут у вас учиться. Они не могут объяснить. А потом все эти бумаги идут под нож", - пояснил пресс-секретарь Рособрнадзора Сергей Шатунов. По его словам, новые правила приема должны были избавить приемные комиссии от очередей и ненужной работы. Шатунов отметил, что некоторые вузы сознательно усложняют процесс приема. "Если вуз боится остаться без студентов, приемная комиссия будет требовать оригиналы документов, справки, личную подачу заявления", - сказал он. Рособрнадзор потребует объяснений руководства вузов по всем подтвержденным жалобам.
В конце июня этого года минобразования России внесло изменения в Порядок приема в вузы и учреждения среднего профессионального образования. Теперь абитуриентам, окончившим школу до введения ЕГЭ, не предется его сдавать. Выпускники могут подавать документы только в пять вузов, на три специальности в каждом. Они получили возможность присылать документы как обычной, так и электронной почтой.
бизнес-школа HEC Paris открывает программы ускоренного обучения на Ближнем Востоке
13.07.2010
Рынок бизнес-образование на Ближнем Востоке продолжает рост. На этот раз бизнес-школа HEC Paris открывает программы ускоренного обучения, в том числе и программу Executive MBA в Катаре. Французская школа также собирается проводить там собственные исследовательские программы.Таким образом, HEC Paris стала первым участником фонда Qatar Foundation Management, родоначальником центра исследований и обучения Education and Research Center (QF-Merc), который, как надеется руководство школы, станет домом для ряда элитных бизнес-школ.
Программа HEC Paris в Катаре будет способствовать развитию необходимых навыков для топ-менеджеров, а также будет полезной регионам с точки зрения сохранения конкурентоспособности в условиях быстро меняющегося мира. По словам ректора HEC, Бернара Раманантсоа (Bernard Ramanantsoa), "это сотрудничество укрепит позиции HEC в сегменте энергетического и финансового менеджмента".
27% финансовых директоров зарубежных компаний имеют дипломы MBA
13.07.2010
Согласно исследованию, из 669 финансовых директоров
компаний Европы, Ближнего Востока, Индии и Африки, опрошенных
специалистами компании Economist Intelligence Unit по заказу «Эрнст энд
Янг», 73% респондентов считают свою должность вершиной карьеры, и лишь
10% опрошенных мечтают стать генеральными директорами.
Исследователи
составили следующий портрет среднестатистического финансового
директора. Чаще это мужчина с хорошим образованием и высоким уровнем
мотивации; ему около 43 лет; большую часть жизни он проработал в
финансовых службах; считает, что чуть менее шести лет – оптимальный срок
пребывания в данной должности; как правило, имеет диплом в области
финансов (29%), MBA (27%) или аттестат сертифицированного
бухгалтера (27%).
Более 60% участников опроса указали, что за
последние три года их статус на уровне организации повысился. Частично
это обусловлено тем, что финансовые директора стремятся к более тесному
взаимодействию финансовых служб с бизнесом.
Менее половины опрошенных финансовых директоров оценивают свои взаимоотношения с инвесторами как «хорошие» или «отличные». При этом лишь 21% опрошенных могут сказать то же самое о своих отношениях с правительством, и 25% − об отношениях со СМИ. Отвечая на вопрос о том, какие навыки и знания требуется усовершенствовать, в качестве ключевых приоритетов респонденты указали навыки межличностного общения и убеждения.
Сбербанк предложил новый образовательный кредит в рамках государственной программы
13.07.2010
Сбербанк России с июля 2010 года предлагает новый вид кредита в рамках реализации эксперимента по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам ВУЗов, имеющих государственную аккредитацию, сообщила пресс-служба банка.Основные условия кредитования определены постановлением правительства РФ № 699 от 28.08.09. В перечень аккредитованных для участия в программе ВУЗов включено 56 учреждений.
За кредитом могут обратиться студенты, впервые получающие высшее образование в одном из ВУЗов, отобранных для участия в программе, по определенной специальности, и отвечающие установленным минобрнауки РФ критериям успеваемости.
Кредит предоставляется в рублях без документального подтверждения доходов заемщика. Обеспечение по кредиту не требуется. На период обучения и последующие 3 месяца заемщику предоставляется отсрочка по выплате основного долга и части процентов за первый и второй годы пользования кредитом. Кредит погашается в течение 10 лет после завершения обучения.
Часть расходов заемщика по оплате процентов по кредиту компенсируется государством из расчета 3/4 ставки рефинансирования. Таким образом, для заемщика процентная ставка за пользование кредитом составит 1/4 ставки рефинансирования плюс 3 процента, сегодня это соответствует 4,94% годовых.
Со скидкой на демографию
13.07.2010
"Приведи друга и получи скидку на обучение!" - такой акцией решил привлечь выпускников Московский психолого-социальный институт. И МПСИ не одинок в своих стремлениях заполучить вчерашнего выпускника школы. Все дело в том, что абитуриенты-2010 родились с 1991 по 1993 год, принесшие стране спад рождаемости. Поэтому сегодня, как и два-три года назад, когда демографическая ситуация только начала проявляться, абитуриент в вузе желанный гость. Во многих учебных заведениях ему обязательно предложат скидки при оплате за обучение.
В ряде вузов негосударственного сектора прослеживается принцип "лучше учишься - меньше платишь". К примеру, в Международном банковском институте (МБИ, Санкт-Петербург) оплата семестра зависит от результатов сессии. Так, после сдачи экзаменов отличник будет платить 8000 рублей в месяц, хорошист - 10 000, троечник - 14 000 рублей.
Практически во всех вузах традиционны скидки для медалистов. К примеру, в Международном институте менеджмента ЛИНК они получают 25%-ную скидку на весь курс обучения. В Гуманитарном университете (ГУ, Екатеринбург) золотые медалисты учатся совершенно бесплатно при условии, если по окончании первого семестра они подтвердят свои медали пятерками в зачетной книжке.
Отдельные частные вузы весьма изобретательны по части скидок. Например, в ГУ всем поступающим в возрасте от 35 до 50 лет дается скидка до 40%, а абитуриентам "за 50" - до 70%. В РосНОУ действует скидка "Друзья", которая позволяет экономить на обучении выпускникам одной школы. В Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (ВЭГУ, Уфа) системы скидок и льгот даже получили свои названия. "Антикризисная льгота" предназначена для студентов, состоящих на учете в службе занятости. Есть льгота "В защиту закона и порядка".
Между тем председатель Ассоциации негосударственных вузов России Владимир Зернов уверен, что вузы должны привлекать разумным соотношением цены и качества образования, а также наличием востребованных рынком специальностей.
Подробнее http://www.rg.ru/2010/07/13/obrazovanie.html
28 июня в МЭСИ состоялся консультационный семинар-практикум
01.07.2010
28июня в МЭСИ состоялся консультационныйсеминар-практикум «Актуальные вопросыв системе размещения государственныхзаказов: существующие проблемы и путиих решения». Тема семинара сегодня какникогда актуальна: в 2010 году произошлиизменения в законодательстве о размещениигосударственных и муниципальных заказов.Кроме того, сегодня госзаказчики ипоставщики регулярно сталкиваются струдностями и проблемами, особенно вчасти закупок технически сложной,инновационной и уникальной продукциии услуги (включая НИР и НИОКР). Самасистема регулирования госзакупоктребует развития, анализа лучших практикв государственном и частном секторе.
.jpg)
Всеминаре приняли участие все участникипроцесса госзакупок: государственныезаказчики и поставщики товаров и услугдля государственных и муниципальныхнужд. Перед собравшимися выступилначальник Управления контроля размещениягосударственного заказа ФАС РФ МихаилЯковлевич Евраев. В своем докладе онпредставил обзор основных положенийзаконодательства о размещениигосударственных и муниципальных заказовпо торгам в форме аукциона в соответствиис последними изменениями; рассказал оповышении эффективности мер посовершенствованию процедур государственныхи муниципальных закупок в целяхобеспечения доступа субъектов малогопредпринимательства к госзаказу; осветилактуальные вопросы проведения открытыхаукционов и аукционов в электроннойформе. После окончания семинара состоялсякруглый стол, в ходе которого участникивстречи могли обменяться мнениями,задать друг другу вопросы.
.jpg)
МихаилЯковлевичЕвраев:краткая справка
1988-1993 гг. - окончил Ленинградскийфинансово-экономический институт(«ФинЭк»).
1991-2000 гг. - работал в сфереэкономики и промышленности: эксперт,руководитель финансово-юридическогоуправления, директор по экономике ифинансам.
2000-2004 гг. - руководил направлением поразработке социально-экономическихпрограмм института «ЭПИЦентр».Разрабатывал и внедрял на практикеантикризисные экономические программыв городах Артем (Приморский край), Томск(Сибирь), Балтийск (Калининградскаяобласть).
Получилвторое высшее юридическое образованиев Петербургском государственномуниверситете.
Сапреля 2004 г. - начальник управления поконтролю и надзору в области недвижимости,локальных монополий и ЖКХ.
Сянваря 2007 г. - начальник управления поконтролю за размещением государственногозаказа.
.jpg)
Показано: 1 - 20 из 235 Страница 1 из 12
